Síntese/análise da aula -01/11/2016

Autores: Dandara Duarte, Joelma Maria, Karla Cássia.

    A aula começa com uma breve discussão sobre o significado da greve e o que aprendemos com ela, alguns alunos comentaram sobre o assunto. Em seguida a professora relembrou o filme que nós assistimos antes da greve: “Uma Escola em Havana”, no qual foram citados alguns elementos didáticos como: professor (a), escola pública, aluno (a) entre outros. Após os comentários relacionados ao filme, discutiu-se brevemente sobre a PEC 241 que atualmente foi alterada para PEC 55 e alguns colegas de sala demonstraram suas opiniões, a professora fez a indicação de um blog do Luis Carlos Freires que fala também sobre o assunto em questão.

    Juntamente com sua monitora, a professora mostra o cronograma de aulas e é pedido para que os estudantes tragam um relatório sobre sua participação terça-feira (08/11) na semana universitária valendo a presença daquele mesmo dia. Também foi dito sobre as mini-aulas.

    A classe foi divida em grupos para debaterem sobre o 1º estágio. O debate foi separado da seguinte forma: Escola Pública/ Escola Privada; Pontos Positivos/Pontos Negativos e apreciação. Cada equipe expôs o diagnóstico sobre as estruturas e o plano pedagógico de cada escola visitada.

    Os resultados mostraram que a maioria dos grupos foram para a escola pública; os pontos negativos se destacaram mais que os positivos em relação a estrutura e a ligação da família com a escola. Como ultima atividade e com a sala ainda dividida foi solicitado que trabalhássemos o planejamento e suas perspectivas. A dinâmica foi feita da seguinte maneira: montar o esquema e explicar as fases do planejamento de acordo como os textos estudados. Para finalizar visitamos cada uma das equipes ouvimos sobre as afirmações e contradições do planejamento. A atividade ficou para ser concluída na aula seguinte com a apresentação das equipes.